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【中新網】聚集管院本科教改:誰來為本科生上課?

發布時間:2019-07-03 10:46:42 來源:品牌公關部 瀏覽次數:

    一流大學,誰來為本科生上課?在浙江大學管理學院网投正规真人在线信誉平台,隨著其本科教育改革的不斷深入,教師資源如何配置成為擺在大家面前繞不過去的問題。

    “讓最優秀的老師、最資深的教授為本科生上課,讓年輕教師帶博士生。”在師資改革方面,浙江大學管理學院院長魏江給出了“顛覆性”答案。

    管理權力下放一線

    20179月,浙大管院啟動本科人才培養模式改革。以優化人才培養體系為根本動力,圍繞師資、學科、課程、創新實踐精準配置資源。談及改革初衷网投正规真人在线信誉平台,魏江表示,對復合型人才的社會需求以及浙江大學培養高級管理人才和領軍者的目標,是本科教改的初衷网投正规真人在线信誉平台,也是目的网投正规真人在线信誉平台。

    此背景下网投正规真人在线信誉平台,浙大管院大刀闊斧將原來八個專業縮減為三個,大膽“砍”掉了財務管理网投正规真人在线信誉平台、人力資源、市場營銷等熱門專業,在合并同類項的基礎上提煉萃取,最終優化為工商管理、會計网投正规真人在线信誉平台、信息管理與信息系統三個本科專業。

工商管理專業項目組負責人王小毅與學生交流。圖片由浙江大學管理學院提供.jpg

工商管理專業項目組負責人王小毅與學生交流

    “專業課程的大幅度調整意味著老師講課和研究方向的大幅度轉變。”作為教學一線的老師网投正规真人在线信誉平台,浙江大學管理學院副教授、博導王小毅稱自己見證并親歷了這樣的轉變网投正规真人在线信誉平台,他將該轉變總結為改革前的“因人找課”到改革后的“因課找人”。

    原有的課程被取消,新增的課程隨即開設,勢必會造成不少老師一時“迷茫”。為此,浙大管院創新設立教學課程組和項目組,并把教學管理權下放到一線,把課堂的“入場券”交給課程組長网投正规真人在线信誉平台,把教學項目管理的權力交給專業主任网投正规真人在线信誉平台,尋求優質資源的“最大公約數”。

    作為工商管理專業項目組的負責人,王小毅以該專業新開設的“設計思維”課程為例介紹,課程組由不同研究方向的老師加入,既發揮了課程組集中、融和優質師資的優勢网投正规真人在线信誉平台,也為更多一線老師開辟了新的教學和科研方向。

    “‘設計思維’課程不同于傳統工商管理類課程,其聚焦當下社會和企業需求,旨在培養本科生的商業分析能力。”王小毅介紹网投正规真人在线信誉平台,目前課程組11位成員來自管理學院网投正规真人在线信誉平台、計算機科學與技術學院等网投正规真人在线信誉平台,研究方向涵蓋旅游規劃网投正规真人在线信誉平台、創新設計、音樂科技設計、醫療產品設計、智能產品設計网投正规真人在线信誉平台、工業設計等。“這打破了原有學科邊界,實現了老師‘各自為戰’到團隊集思廣益网投正规真人在线信誉平台。”

    無獨有偶网投正规真人在线信誉平台,在浙江大學管理學院財務與會計學系主任陳俊看來网投正规真人在线信誉平台网投正规真人在线信誉平台,課程組與項目組可以稱得上此次師資改革的“最大成果”网投正规真人在线信誉平台。他介紹,新設立的“財務管理”課程組集中了之前不同層次、不同方向的財務管理課程,從而使學生培養更加貼近市場經濟和商業社會對復合人才的需求。

    此外,財務與會計學系還新開設了國內首個“智能財務”方向的會計學專業,融和計算機、大數據等專業,旨在培養高端型、創新型、復合型的財務人才。對此陳俊表示,“智能財務”課程組在立足管院的基礎上网投正规真人在线信誉平台,還吸引了其他學院的老師參與人才培養网投正规真人在线信誉平台,教學管理權下放最大范圍地集中了優質師資。

浙大管院財務與會計學系教師在授課。圖片由浙江大學管理學院提供.jpg

浙江大學管理學院財務與會計學系教師在授課

    優質師資下沉一線

    教學是改革的核心,師資是教學的核心。浙大管院把最好的教師資源送到本科教育中去,對此魏江有自己的想法网投正规真人在线信誉平台。

    “本科階段是塑造人的階段网投正规真人在线信誉平台,是學生人生觀、價值觀成形的關鍵時期,因此選派最優秀的老師去培養培育。”魏江說,同時本科階段的學生需要對未來、對行業有清晰準確的認知,好老師將適時引導學生,開闊他們的眼界。

    最好的老師投入到本科教學网投正规真人在线信誉平台,也顛覆了管理學院原有的師資結構——讓年輕教師帶博士生。“博士不是上課上出來的,不是老師教出來的,學術研究要自己去關注領悟。”魏江說,年輕教師大多是剛畢業的博士,掌握最新鮮、最熱氣騰騰的知識,由他們帶博士生則可以共同研究、教學相長。

    “教學相長”不僅是年輕教師的深刻感觸,此次師資改革也讓資深教授再次體會到了教學相長。浙江大學管理學院旅游與酒店管理學系教授、浙江大學旅游研究所所長周玲強還有五年即將退休,他坦言:“某種意義上資深老師在教學中會掌握更大主動權,大多情況是因人施課,但此次師資改革倒逼所有老師重新學習。”

    周玲強在此次教改中也加入到了《設計思維》課程組,他表示网投正规真人在线信誉平台,其多年來研究旅游規劃网投正规真人在线信誉平台,原以為新的課程完全不在話下,但實際上真正進入課程才發現有諸多地方需要重新認識网投正规真人在线信誉平台。“管理學所有的方法論都是一個嚴謹的科學過程。”

    因此在周玲強看來,浙大管院此次師資改革使所有老師都面臨同樣的新挑戰网投正规真人在线信誉平台,這將倒逼老師去學習和研究,成為與時俱進的“優質師資”。

    此外网投正规真人在线信誉平台,為了將優質師資下沉到本科教學,浙大管院打出了一系列組合拳。如為了破除“嚴格的老師評教得低分”的情況,管院改革評價機制,用制度保障拉起教師考核與激勵制度的準線。

    優質師資向教學一線傾斜网投正规真人在线信誉平台,隨之反映了“教師為本”的理念。師資改革后,管院將本科課程授課酬金提高至原來的三倍,并在院內形成“三好老師”文化网投正规真人在线信誉平台。老師既不需要申報,也不需要填表,全體師生和評審委員會以實名制,每年評出好教師、好學者、好員工。

    魏江介紹网投正规真人在线信誉平台,浙大管院還借師資改革對任課老師設置了“高門檻”,確保課程質量网投正规真人在线信誉平台。學院規定教師上崗前必須完成規定學時的教學能力培訓,并將之作為教師晉升的基本要求。通過內訓和“一對一”結對等形式,老師得以提高教學能力。

    “對于因課程體系改革而被取消原有主講課程的老師,學院也幫助他們加入新的課程中去网投正规真人在线信誉平台。”魏江表示,除教學課程組和項目組外,管院還融合MBA网投正规真人在线信誉平台、博士生項目等平臺推動教師轉型,拓展教師發展的新通道,通過本科教育改革攪活全院優質資源的“大池塘”。

    在魏江看來,浙江大學管理學院不是由專業和學科構成的,而是由知識和智慧構成的。這個平臺將匯集最優秀的人才、聚集最優質的要素网投正规真人在线信誉平台,從而打造一流人才培養的生態系統。 

    信息來源:中國新聞網

 

 

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